张老师三天课程
来源：本站 发布时间：2019/4/21 10:31:39 点击量：
手把手带你迈入童声行业
一位从教30周年，长期坚守在儿童音乐教学、歌曲创作第一线的音乐教育工作者。带领他的团队，将实战、落地的教学经验、市场运营经验与您分享！
童声童气系统核心
教学模式——通过研究教学方法、规范教材，形成有效的教学模式
招生模式——通过开发服务项目及平台搭建，形成有效的招生模式
复制模式——通过统一VI系统、招商系统、学员服务管理系统，形成可复制的模式
产学研演——通过“产、学、研、演”四大模块，提供内容，规范教学、搭建平台，服务学员
在艺术培训市场中，都会碰到以下行业瓶颈：
[1.选址定乾坤] 租金压力大
[2.团队难打造] 师资流动性大
[3.家家都如此] 市场开发成本大
[4.选择困惑症] 客户邀约难
[5.竞争对手多] 同行业合作困难
[6.只能价格战] 无品牌影响力
一般初创的艺术培训机构，都是创业者因自身专业过硬，吸引不少机构附近的学员来学习。随着学员人数增加，机构的发展不断壮大，自然就有了请人一起干的需求。接着问题也就接踵而来了。最常见的一种就是：请来的老师干一段时间不做了，不久，居然在你斜对面开了一家跟你一样的机构，甚至拉拢这边的学员跳槽，还打价格战。而这种现象，一直就没有停止过。
关于教学——
1.如何规范童声教学模式？
2.童声事业是先普及还是先打造榜样？
3.如何迅速出成绩，建立口碑？
关于运营——
1.如何招生？如何突破行业瓶颈？
2.艺术细分领域如何突围？
关于创业——
1.如何让优秀的老师做股东，而不是做老板？
2.如何让有创业雄心的人拥有自己的一番事业？
我们总结
儿童声乐机构在发展过程中遇到的问题、困惑、瓶颈和机遇。
问题——
1.在哪里开？开多大的店铺？投资多少资金比较合理？
2.老师从哪里来？招聘的都是新人，没经验。谁愿意培训十个，九个成为竞争对手？
3.有经验的老师，要不就是不想太累，但求稳定。要不就是心存野心，随时想从你这挖点学生走。
困惑——
1.为什么学了四年声乐的我，自己都可以开演唱会了，但我居然不会教四岁的小朋友？他们成了我教学的实验品，好可悲！
2.招生除了地推派传单，想跟同行机构、学校合作，谈何容易？那么多选择，为什么要选你家?
3.为什么那么多学声乐专业的本科生、研究生，只能去琴行或机构教钢琴?
机遇——
1.学钢琴的市场那么大，学唱歌的怎么那么少？我为什么除了高考生有需求之外，就招不到声乐学生？如果学钢琴的学生，哪怕有一个跟我学唱歌，这个市场都应该好大
2.真的每个孩子都适合学钢琴、学舞蹈、学乐器吗？嗓子，他们自己天生就有的乐器，他为什么不可以选择呢？
三天课程——解决你的困惑
1.行业商机（市场总量、政策及市场分析）
2.了解童声6+1密码（了解童声、了解童声小组课的好处、教会你如何上小组课）
3.如何突破行业瓶颈（我们是如何挖掘/打开童声市场开发渠道?解决邀约难、成交难、续费难、同行合作难、产品价值低、打价格战等问题）
4.童声童气教学实战课例分享（现任两位老师优秀课例分享，感受童声小组课的魅力）
5.如何搭建好平台（教你如何判断什么是好平台?）
6.如何成就好事业？（分析童声童气创业实战系统的战略布局）
7.深度解析童声教学核心：定位与发展、授业解惑
8.童声教学流程秘籍
9.童声歌曲即兴伴奏技法
张科——童声童气品牌创始人
30年来，他教过无数的学生，一直活跃在教学第一线。创办童声童气以来，他创作了大量的儿童歌曲，让新儿歌在孩子们中得以传唱。他搭建好平台，让音乐成为孩子们圆梦的摇篮。他率先提出儿童声乐细分领域“产学研演”四大板块的发展理念，创立童声童气《教学、运营、创业系统》，辅助更多喜爱音乐的人踏上创业之路。
三天课程
学习时间：
请进入童声童气小程序了解（报名后会有具体课程安排）
学习地址：
广州市越秀区·太平洋影音公司7楼童声童气总部
邀请对象：
声乐老师
学习费用：
三天课程
费用：请进入童声童气小程序了解
报名方式：
进入童声童气小程序购买课程
【温馨提醒】
1.如遇特殊情况，不能参加培训，可顺延一期。（本项目不设退费，缴费前请三思）
2.拒绝活动当天空降。
点击观看上课视频花絮（2分钟）
